宁夏水电技师学院管理模式如何_学校的贫困补助有没有

一个好的优秀的学校，首先他的学校管理就是非常好的，因为如果没有管理，那么学生就会想放回山林的老师，没有章法，没有约束，但是无规矩不方圆，所以学校设置各种规则，让学生能够更好的发展和成长。能有序的阶段性的成长。

宁夏水利电力工程学校于1976年建校，是国家级重点中等职业学校。2005年牵头组建了宁夏水电职业教育集团。2006年经宁夏回族自治区人民政府批准设立了宁夏水电技师学院。学校行政隶属于宁夏水利厅，业务上接受上宁夏教育厅、宁夏人力资源和社会保障厅指导。

学校始终秉承"修德强技，进取自立"的校训精神；确立"育人为本，技能至上，质量立校，和谐发展"的办学理念；面向企业市场，树立了"客户意识"；遵循"实用为先，技能为主，就业为准"的教学原则。以服务为宗旨，以就业为导向，以发展为主线，以改革为动力，以质量为核心，以制度为保障，努力推进学校走"质量高、效益好、品牌响亮、特色鲜明"的内涵发展之路。

现有教职工156人，其中高级职称43人，中级职称59人，研究生13人，"双师"型教师26人。开设有水利水电工程、农业水利工程、电气设备安装与维修、电气自动化、计算机应用等5大类17个专业。其中水利水电工程、电气设备安装与维修是宁夏区级骨干专业。建筑装饰设计、工程测量是学校的骨干专业。2009年完成了电气设备安装为中等职业学校骨干及地方特色专业的申报工作。

学校建有17个实验实训室，10个实习基地，6个计算机室，5个多媒体教室，6万多册图书，总资产1.5亿元。办学33年来，学校三易其地，由原来的20余亩发展到440亩，已投入使用的新校区规划建筑面积10万㎡，在校生规模5000人。学校建成的一期工程建筑面积4.2万㎡，设60个教学班，3000人规模，是目前宁夏回族自治区建设规模最大、设计标准最高、硬件设施最好的中等职业学校。

学校根据不同专业、学制、培养目标，以课程改革为载体，以职业技能为主线，以职业资格标准为切入点进行新课程改革，推行课堂、实训、企业实践三点循环结合的现代职业教育人才培养模式，将专业理论与实际操作有机结合起来，培养学生的职业素养和职业能力。一是整编专业和素质教育校本教材18本。二是素质教育与专业技能并重。三是推行"411"教学模式。四是强化专业技能竞赛。每学年组织学生参加校内外各类专业竞赛达20余场次，学生参赛率达80%以上。五是改革学生成绩评价机制，实施过程学分与替代学分，进行双百分考核。

资助享受

所有全日制在校学生按照国家相关规定享受国家免学费和国家助学金。