成都指南针职业技术学校招生专业有哪些？
作者：招生办老师来源：www.scgra.com时间：2024-08-15 01:43次
摘要：常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，
常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。
我国对软件人才的需求已达530万，并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内，合格软件人才的需求将远大于供给。我国软件人才的缺口已达80万，成都电脑学校预测，软件人才的就业前景非常乐观。IT业巨大的人才缺口使其成为名副其实的高薪职业。目前，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪10万元是很正常的一个薪酬水平。而且根据相关数据表明IT人才的薪金每年都呈现20%~30%的增幅，就业前景好。
通过学校的专业培养，学员毕业后可在各类专业软件公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、软件测试工程、网站开发及数据库开发工程师等职位，能够承担通信、银行、证券、政府、企业等各种信息管理系统的开发工作。
专业设置
1、汽车工程专业
(1)专业前景
目前我国汽车行业中高级技术人才十分短缺，汽车维修高级蓝领更成为稀缺人才。所以，汽车检测与维修受过高等教育，掌控专业知识和新技术、擅长维修新型车和进口车的毕业生将具有更加广阔的就业前景。
(2)就业方向
汽车维修技师、汽车底盘、车身、货厢、液压举升设计工程师、汽车电气的维护、车辆制造部门担任生产现场工艺技术管理及产品测试检验、机动车检测站技术人员及相应的管理工作、汽车销售与评估、售后服务经理、汽车电子技术控制系统的安装、调试、改造、维修。
2、建筑工程专业
(1)专业前景：
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。特别是在近些年，其发展的速度惊人。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
(2)就业方向：
建筑工程施工、工程预算等方向。
对应就业岗位：测量员，施工员，砌筑工，抹灰工，造价预算员。
3、计算机网络专业
(1)专业前景
据国家信息产业部预测，今后5年，我国从事网络建设、网络应用和网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人才还不足20万，人才缺口大，就业机会也大，就业率高。
(2)就业方向
系统工程师、网路系统设计师、网络安全工程师、技术主管、项目经理、技术总监等。
4、环艺专业
(1)专业前景
室内设计是目前比较热门的行业之一，一个真正有能力的设计师年薪都在10万元左右，像设计总监、项目设计负责人这些较为重要的角色，年收入可达数十万元甚至更多。
(2)就业方向
毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作。
5、幼师专业
(1)专业前景
近年来，我国学前教育机构的发展状况一直比较好，幼师的就业率和薪资水平一直也在提高，而国家对幼儿教育的进一步规范，具有幼儿教育专业学历的教师越来越受到幼儿园的欢迎，学前教育专业的就业率也一直比较高。虽然提到幼师专业，不少人认为这是女生读的专业，但其实就现目前的就业情况而言，学前教育专业男生就业比学前教育专业女生就业更容易。
(2)就业方向
学前教育专业学生毕业后可在高档各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作。
6、医护专业
(1)专业前景
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。相关数据显示：在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。与幼教专业一样，由于选择读医护专业的男生比较少，所以男护士比女护士更好找工作。
(2)就业方向
医护专业毕业学生主要在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理、护理管理工作。
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