余庆县中等职业学校:园林技术专业
作者:王老师来源:互联网时间:2024-03-31 09:34次
摘要:余庆县中等职业学校:园林技术专业 专业背景 社会职能 园林技术专业的重要性融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设,可以优化环境,促进人类身心健康,陶冶人们的情操,
余庆县中等职业学校:园林技术专业
专业背景
社会职能
园林技术专业的重要性融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设,可以优化环境,促进人类身心健康,陶冶人们的情操,提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素质水平,全面提高人们的生活质量。
在几千年的历史长河中,我国颐和园、圆明园,拙政园、留园、个园、紫竹院、十笏园等一大批古典园林,都是专供皇族、官僚和巨商欣赏、享用的。
新中国成立以后,党和政府非常重视提高人民的生活水平,建立了园林绿化管理部门,在城市大搞绿化,建立典雅美丽的公园;在农村和荒山大搞植树造林。祖国大地花草树木相映成辉,一片繁华似锦,人民的生活环境一天天改善。我国经济飞速发展,城市人口急剧膨胀,环境污染日益严重,发展园林建设,阻止环境恶化,已成为当务之急。
人才需求
园林技术人才需求状况,大中城市普遍兴建园林城市,小城市园林建设也普遍上了新台阶;机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化;部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下,园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。
培养目标
本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
培养要求
园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论,掌握园林技术基本技能,训练园林技术设计与实施科学方法,培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。。
核心能力
专业核心能力:园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。
课程设置
专业核心课程与主要实践环节:植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
主干课程
植物学;园林设计初步;园林工程预结算;园林工程;中国古典园林史;花卉学;现代草坪管理学;环保概论;观赏树木学;土壤肥料学;园林建筑设计与施工等等。设计与植物栽培时主要课程,其他因学校而异。
关键词:余庆县,中等,职业学校,园林,技术,专业,
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