洛阳幼儿师范学校_专业优势，就业前景

    有人问我:生命的意义是什么？有人说是吃喝玩乐，极其一生不用愁，有人说是能拥有“来一场说走就走的旅行”的能力。我告诉她，生命的意义在于当下，在于珍惜当下的每一个瞬间，是的，还在于学会释怀和豁达学会珍惜时间。人生由无数个偶然和必然组成，这些偶然或是悲伤或是欣喜，唯有豁达面对，珍惜时间，把所有的偶然当作生命的过客，学会释怀，或许这样的生命更有意义。

    学校简介

    洛阳幼儿师范学校是一所百年名校，始建于1916年，学校的前身是成立于1905年（光绪31年）的河南府中学堂师范班，是河南省创办最早的四所师范学校之一。
       学校创立至今已有百年历史，是豫西地区二十世纪以来，成立最早、办学时间最长、培养学生最多、声望最高的一所中等师范学校，被誉为中国中等师范名校。自创立以来，培养了数以万计的优秀毕业生，为基础教育事业做出了突出贡献，堪称世纪名校，人才摇篮。2002年9月，经河南省教育厅批准由洛阳第二师范学校更为现名—洛阳幼师师范学校。
       学校位于洛阳市老城区，占地58亩，总建筑面积4万余平方米。开设有初中起点五年一贯制学前教育大专、3+2学前教育大专、三年制学前教育中专和高中起点两年制学前教育中专等专业。在校生2000人，41个教学班。
       师资力量
       现有教职工153人，其中特级教师1人、省级名师1人，省级学术技术带头人10人，省级骨干教师15人，市级优秀名师2人，市级教育专家3人，研究生及教育硕士25人。教师是学校发展的资本，学校应该成为教师成长的基地。在注重管理的科学化、有序化的同时，确立人性化管理，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念。
       针对该校女生多、年龄小、自律能力、文明生存能力和适应社会能力比较弱的特点，我们在学生走出校门前补上这一课，让学生能够成为一个懂法律、讲文明、有道德的合格幼儿教师或者是一个有素质、有品位的知识女性，我们开设了《礼仪》、《法律常识》课；针对3+2学前教育这部分学生毕业时拿到的是初等教育资格证书的状况，我们在三年级开设了《小学数学教法》，即使一部分学生不教小学，但总要为人父母，掌握小学数学的教法，还是大有好处的。
       学校虽然没有升学压力，但为了学生的长远考虑，每年选拔部分三年级学生进行“对口升学辅导”，由于教学上的扎扎实实，每年都能在对口升学方面为我们夺得意想不到的收获，升学率达100%。在2014年河南高考对口招生中，付平平同学以285分的成绩夺得河南省高考状元（满分300分），孙文慧同学以273分夺得河南省第二名。参加高考63人,本科上线32人，本科上线率50.8%，大专上线率100%。

       专业介绍
       学校开设幼儿教育中专、学前教育3+2大专、初等教育3+2大专三个专业。以上专业均为河南省下达的正式师范类招生计划，修业期满由河南省教育厅颁发毕业证书，国家承认学历，省语委颁发普通话等级证，并由河南省大分办发放就业报到证，毕业时按专业办理幼儿园或小学教师资格证。
       幼儿教育：招生对象为初中毕业生，学制3年，中专学历层次，毕业时办理中专毕业证和幼儿园教师资格证。
       学前教育3+2大专：招生对象为初中毕业生，学制3+2年，大专学历层次，毕业时同时办理中专和大专毕业证及幼儿园教师资格证。
       初等教育3+2大专：招生对象为初中毕业生，学制3+2年，大专学历层次，毕业时办理大专毕业证和小学教师资格证。

       就业方向
　　幼儿教育（中专）和学前教育3+2（大专）专业就业方向以幼儿园为主，也可以到与幼教专业相关的领域例如早教、学前儿童培训机构、儿童摄影等领域，是目前就业最好的专业之一。
　　初等教育3+2（大专）是我校的传统优势专业，毕业生可参加国家组织的招教考试，毕业生就业方向以小学为主，同时也可到幼儿园等幼教相关领域就业，就业面广、机会多。
       就业政策
　　我校每年元旦前后为当年应届毕业生举行供需见面会，用人单位可提前携带本单位相关资质证明到我校登记。
　　毕业生毕业时由省教育厅大分办发放就业报到证（放弃升段的大专生推迟半年），大专毕业生有机会参加国家组织的招教考试成为公办教师。

    收费标准
       学校的收费是按物价局核准的标准执行，各专业书作费500元/年（多退少补），住宿费500元/年。学费：开学后30天内依据免学费政策审核确定减免和缴纳，学前教育中专、3+2专业（前三年）免学费，3+2专业后两年专科学费为3300元/年，五年一贯制学费3600元/年。
       衡量一所学校的教学质量，尤其是幼儿师范学校，不仅要看学生的知识文化素质，更还要看学生的综合素质和创新能力。学校既抓日常教学工作，大面积提高教学质量，又抓技能辅导工作，培养拔尖学生；既抓课堂教学，又抓课外活动；既抓课本知识的学习，提高学生的应试能力，又要通过各种活动培养学生的实践能力与创新能力。