温州科技职业学院会计专业怎么样?

温州科技职业学院会计专业怎么样招生对象，招生要求是什么相信这是很多同学都想要知道的吧，这里，小编就针对这一问题做了如下的内容分享，感兴趣的同学不妨看一下，做一个参考。

专业名称

会计

专业热度

99

所在地域

浙江 温州

学校名称

温州科技职业学院

招生对象

初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系）

学校地址

温州市六虹桥路1000号

大专专业类中排名500，地区排名26。

成就会计人才，温科铸就未来！我院会计专业，是会计师的沃土、理财家的摇篮。

我们先进的教育理念将惠及到每一位学生，给学生以全面的会计职业培养和长远会计人生规划，用丰富的会计专业知识和技能，让学生成才、就业和发展，成为会计岗位和企业理财的行家里手。

我院会计专业将是新会计人选择的第一品牌！经济越发展，会计越重要。

会计已经成为一个热门行业,社会对会计专业人才的需求量大，工作稳定，职业风险低，从业领域广，专业远景好，工作环境舒适，薪酬水平较高，从事会计工作是人们普遍向往的职业。

会计职业不仅是传统职业里的长青树，从事会计工作，还可以使人受益一生。

我院会计专业，发展基础好，是学院重点专业，主要为各类工业企业、商业企业、服务业、金融保险业、会计师事务所、代理记账公司、财务公司等部门或单位，培养出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作岗位的高素质、技能型会计人才。

本专业开设《基础会计理论与实务》、《初级会计实务》、《中级会计实务》、《成本会计实务》、《会计电算化理论与实务》、《财务管理实务》、《税法理论与实务》、《会计模拟实训》等主干课程。

要求学生考取“会计从业资格证书”，鼓励学生考取“初级会计师资格证书”、“初级审计师资格证书”。

学生在学习期间，可以进一步深造，通过多种形式，实现“专升本”，提高学历层次；毕业后也可以发挥专业优势，考取“注册会计师”、“注册税务师”资格。

因此，会计专业学生的人生，有着更远大前景和发展空间。

会计专业实践教学设施完善，建有“会计分岗位实训室”、“会计手工实训室”、“会计电算化实训室”、“审计实训室”，配有多种会计教软件，成立有具有法人资格的生产性实训基地“温州博信会计代理服务有限公司”，还在一大批名优企业，建立了校外实习实训和就业基地。

会计专业有一支优秀的“双师型”教学团队，教师同时具有“注册会计师”、“注册税务师”、“高级会计师”、“会计师”、“经济师”等资格。

多年来，会计专业为国家培养了大批会计人才，目前在校生人数一千余人，每年学生各类证书考试通过率在省内及同行中居领先水平。

●专业背景及人才需求经济越发展，会计越重要。

随着社会的发展，经济建设步伐的加快，企业的经济活动和业务规模日益扩大，企业间竞争愈加激烈，会计工作在各行各业中也受到了高度的重视，对会计专业人才形成了前所未有的需求。

浙江省是我国经济发达地区，经济发展迅速，目前形成了众多的中小型企业群。

在这种情况下，使社会需要大量的既懂会计专业基本知识，又精通财务管理、税收法规的专业人才，这种对会计专业人才需求的增加，为会计人才提供了良好的就业机会和岗位，使会计专业毕业生的就业前景非常广阔。

企业发展要向社会提供真实、准确的经济信息，而会计作为经济信息的载体，必将随着社会经济的发展而不断发展。

会计，作为一种职业，存在于每一个经济实体之中，其岗位的特殊性，决定了它在人才市场各类岗位需求中总是位于前列，具有稳定的社会需求，会计专业毕业生的就业形势也越来越好。

在浙江，民营经济发展迅速，以民营经济为主体的中小企业发展数量，一直名列全国第一，在全国近1000万家的中小企业中，浙江所占比重达1/10以上。

温州是民营经济发展最为快速的地区，据《2012年第4季度温州市企业数据报告》显示，温州市企业总数量目前约为199841家，在浙江省所有城市企业总数排名中位居第3位，在全国所有城市企业总数排名中位居第18位。

中小企业的增加，为会计专业毕业生就业提供了大量工作岗位。

来自浙江省财政部门的信息表明，我省现有会计人员62万余人，会计人员的数量远远不能满足日益增长的会计人才需求，企业数量每年在增加的同时，原有的企业也在不断发展壮大，我省每年大约需要新增会计人员30000人左右。

同时，随着温州金融行业的改革和发展，金融行业除银行、证券、保险这三个传统金融部门外，开始发展众多的信用社、小额贷款管理公司、村镇银行、民间资本运营公司、农村资金互助会等新兴金融机构。

这些企业和机构，都需要大量的会计人才，会计专业人才的就业前景非常广阔，会计人才需求旺盛。

●岗位职业特点会计职业一直是传统职业里的长青树。

随着我国经济环境的发展变化，会计职业有了新的发展趋势和职业亮点。

1、职业风险低。

无论公司规模大小，都需要会计人员来保证正常的运营，会计是企业核心，会计人员是机构运转的关键角色。

公司只有把财会部门作为企业战略实施系统的主要组成部分，公司才能更好地发展。

同时，会计工作相对特殊，公司不可能经常更换会计人员，因此会计人员的流动性相对较小，职业风险较低。

2、人才需求大。

会计岗位是对人才需求较大的领域，众多的中小企业，对会计人才形成了旺盛的需求。

然而，在我国目前财务人员数量，尚不能满足国家经济发展与企业发展的需求，整个会计行业还需要大量新鲜血液来补充。

3、职业远景广。

会计行业已经渗入各行各业，既是企业的后援支持，又是公司运营的关键，而且财务人员的职业有着广阔的发展空间和前景。

据统计，从财会部门晋升成为公司核心领导层人员的机率要比其他部门高出10%。

近年来，由于企业越来越认识到财会部门的重要性，企业会计人员已从传统意义上的“记账先生”过渡到参与企业战略决策的高管。

如今，会计职业发展的前景已经包括以下领域：理财顾问或财务顾问：侧重对企业财务工作进行策划、指导、辅助、咨询等。

财务总监：侧重企业财务管理，进行会计报告，财务分析、财务预算、财务控制，成本管理、价格管理、制度管理等。

财务经理：侧重资本运作、资金管理、投资管理、融资管理等。

内部审计：侧重企业内部财务制度控制、财务风险控制、舞弊控制等。

会计师事务所：主要从事外部审计、财务咨询、会计代理等。

税务经理或税务代理：侧重于政策法规、企业策划、税收筹划等。

主办会计：负责会计核算、日常财务工作组织等。

4、高薪成趋势。

上海国家会计学院中国会计视野网站，曾针对财会人员收入情况进行过调查，根据其发布的调查结果显示，我国目前会计人员平均年薪酬近七万多元，并呈逐年增长趋势，薪酬水平不断提高。

●专业培养目标本专业培养坚持“四项基本”原则，适应经济社会发展和会计文化传承创新需要，掌握会计专业所需要的专业理论知识，具有会计基本核算能力、财务管理能力和纳税申报能力，面向广大中小企业的满足会计各岗位需要的德、智、体、美全面发展，具有可持续发展能力的生产管理一线高素质、技能型人才。

●主干课程基础会计理论与实务、初级会计实务、中级会计实务、成本会计实务、会计电算化理论与实务、财务管理实务、税法理论与实务、会计模拟实训。

●主要技能证书会计专业毕业生应取得“会计从业资格证书”，鼓励学生考取“初级会计师资格证书”、“初级审计师资格证书”。

●就业前景与方向当前，随着我国经济的快速发展，会计工作越来越重要，会计已经成为一个热门行业。

从事会计工作已经成为人们普遍向往的职业。

目前我院会计专业毕业生主要任职在各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位，从事出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作岗位，工作环境好，工作稳定，薪酬较高；还有部分学生在会计师事务所、代理记账公司、财务公司担任会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位工作。

近年来，一些优秀毕业生还参加了国家公务员考试，进入了政府有关部门任职。

会计专业学生的适应能力强，发展领域广，在今后的会计生涯中，可以进一步深造和学习，即可以通过多种形式，实现“专升本”，提高学历层次；也可以发挥专业优势，考取“注册会计师”、“注册税务师”资格。

因此，会计专业学生的人生，有着更远大前景和发展空间。

●优势与特色1、坚持“三贴近”办学原则我院会计专业是学院的重点建设专业，本专业秉承“贴近社会、贴近行业、贴近岗位”的三贴近办学原则，培养胜任各类中小企业会计岗位的专业人才。

建立了“理实一体、岗证合一、工学交替”的人才培养模式，以初级会计师的执业岗位能力为基准，合理设置会计专业课程和安排教学内容，重视学生综合能力和综合素质的培养，采用先进、科学的教学方法开展教育活动。

2、树立“三个三”育人理念树立“三过硬、三学会、三证书”的育人理念，强化专业人才培养。

三过硬：会计理论知识过硬、手工全账技能过硬、会计电算技能过硬。

三学会：教育学生学会做人、帮助学生学会学习、指导学生学会做事。

三证书：会计专业学生除取得毕业证书以外，还需考取“会计从业资格证书”，鼓励考取“初级会计师资格证书”或“初级审计师资格证书”。

在教学中，瞄准“初级会计师”资格和能力，安排学习任务。

目前，我院会计专业学生各类证书考试通过率在省内及同行中居领先水平。

3、完善“内和外”实训条件会计专业实践教学设施完善，建有“会计分岗位实训室”、“会计手工实训室”、“会计电算化实训室”、“审计实训室”，配有金蝶Ｋ／３软件和用友U8会计教学软件、基础会计多媒体教学系统、证券模拟教学系统、无纸化考试系统、英睿会计模拟实训平台、税务会计实训平台、电子报税模拟实训平台、财务分析实训教学平台、财务管理实训平台、审计实训教学平台、会计虚拟实习软件、会计分岗位教学软件、财务决策平台软件等，对做好会计实训教学，发挥了重要作用。

率先成立了具有法人资格的生产性实训基地“温州博信会计代理服务有限公司”，采取“导师+项目+团队”实践教学模式，开展会计生产性实践教学，为会计专业学生的“真账实践”提供了学习和实训平台，并指导学生为各类中小微企业提供代理记账、纳税申报、财务管理咨询及其他服务工作。

我院会计专业坚持“工学结合、校企合作”的办学理念，不断创新人才培养模式。

近年来，我院会计专业与浙商证券温州分公司、浙江天龙集团有限公司、温州市瓯海菜篮子有限公司、温州市闽锋合成革有限公司、温州亨德克鞋业有限公司、浙江华锋氨纶股份有限公司、健力粘扣带有限公司、浙江苏泊尔橡塑制品有限公司、温州大西洋进出口有限公司、温州宏瓯会计师事务所、温州道盛会计师事务所、中源会计师事务所、温州市第一百货商店、浙江昌泰科技股份有限公司、华能汽车集团、温州快鹿集团、温州凤翔财务咨询管理有限公司、厦门网中网软件公司、温州联明税务师事务所、温州铂尔曼国际贸易有限公司等企业建立了校企合作关系。

4、建设“双师型”教研团队会计专业教师队伍是一支优秀的“双师型”教学团队，研究生学历达85%；高级职称比例30%，中级职称比例35%，初级职称比例35%；专任教师同时具有经济师、会计师、注册会计师、注册税务师、高级会计师等资格，有着丰富的理论、实践教学经验和企业的从业经验，能承担本专业的各种教学任务。

在完成教学工作同时，积极参与教学改革和科学研究，目前承担了各级各类科研课题项目40余项，公开出版教材近30部，公开发表论文50多篇。

多年来，会计专业取得了丰富的教学成果，为国家培养了大批会计人才，为我省经济发展做出了巨大贡献，目前在校生人数已达一千多人。

温州科技职业学院会计专业怎么样针对这一问题,仁者见仁智者见智，针对不同的学生，也不能说一定好或者不好，选的维度很多，同学们在选择专业的时候可以将眼光放的长远一些，或者是想清楚自己读了这一专业之后，以后能干什么，是不是符合对未来的规划，再进行理性的选择。