选择贵阳汽修学校应该注意些什么?
作者:张老师来源:网友投稿时间:2024-07-06 15:39次
摘要:如今的社会的社会就业形势,想必大家都是有所了解的,如今,想学汽修的人越来越多,各类汽修学校也如雨后春笋般冒出。那么今天 贵阳汽修学校 老师今天就为大家讲讲,我们在选择汽修学校的时候我们应该注意些什么?老师今天针对这个问题为大家整理了一些参考
如今的社会的社会就业形势,想必大家都是有所了解的,如今,想学汽修的人越来越多,各类汽修学校也如雨后春笋般冒出。那么今天贵阳汽修学校老师今天就为大家讲讲,我们在选择汽修学校的时候我们应该注意些什么?老师今天针对这个问题为大家整理了一些参考资料,希望对大家有所帮助!
1、看学校是否具备办学资质
正规的学校都有办学许可证、组织机构代码等政府备案文件。因此,在参观学校时,广大家长与同学们可以要求学校提供相关证明,同时看办学许可证的单位名称、培训范围是否与招生宣传的名称相同,凡是不相同的甚至都不是一类的,都是属于没有办学资质的。
2、看学校组织架构和办公场所
选择学校时,要考察清楚学校机构是否健全、师资队伍实力。一所好的汽修学校,应当拥有健全的部门。只有机构健全的学校,才能确保学生的在校生活有序进行。
比如交大北方汽修学校,就涵盖了教学管理部(分为专业教学组和理论研发组)、学生管理部、考试考证中心、创就业指导中心、后勤部、督查办、财务部、行政人事等部门。
3、看学校设备
学汽修关键的是要有先进的硬件设施设备,才能学到符合市场需求的技能。以交大北方汽修学校为例,学校不仅拥有轿车实训中心、整车实训中心、汽车维修中心、汽车电控实训中心、汽车美容实训中心、钣金实训中心、喷漆房等数十个教学实训基地,还引入宝马、奔驰、奥迪、雷克萨斯等多辆轿车,并配备美国通用公司专用解码器、汽车专用示波器、汽车废气分析仪、车博士等先进汽车维修检测设备。
4、看学校就业
学校好不好,关键看就业。好的汽修学校,就应当像交大北方汽修学校一样,推出“四项就业服务”、“五重就业保障”与“八大创业扶持”,让学生创就业无忧。
5、看学校品牌
品牌是社会对学校形象的认可,能反映出学校质量的好坏。像交大北方汽修学校,就有着十分好的品牌形象。学校是紧缺型人才培养基地、是中国汽修教育品牌,曾获得“全国汽车行业示范职教集团”、“辽宁省沈阳市职业技能培训定点单位”。
6、看学校影响力
“桃李不言,下自成蹊”。看学校好不好,就要考察学校在社会上的影响力。比如交大北方,就以其优质的办学水平,引起了政府与社会各界的强烈关注。辽宁省人社厅领导、汽车行业协会会长、辽宁电视台、国内外知名汽车企业单位、汽修专家,都对交大北方做出了高度评价。
7、看学校完整的教学过程
好的学校,在教学上必须是十分科学合理的。如交大北方汽修学校,课程设置上就从市场为出发点,大大增加学生的实践课程;教学模式为项目驱动式教学、6S实训管理、“目标激励式五步教学法”与“理实一体化”实战教学,采用“由分到总”的教学流程,即:汽车组成→“汽车拆装→汽车电路→汽车电控→整车检测与维修→整车调试。在授予学生发动机、变速器、汽车底盘、汽车电器、汽车电控等拆装检测技能后,再引导学生进行整车实训等,从而掌握全面而又实用的汽修技能;
广大家长与学生特别要注意,不能被只有整车的场景误导。如果只有整车的话,只能学习汽车构成和检测设备,不能完成维修学习。
8、看学校管理
现代汽修技术人员除了要有过硬的技术外,个人整体素养更是重中之重。学校管理完善,学生才能顺利成才。如交大北方汽修学校,就采取半军事化管理,全程职素教育。每个班级配备专职班主任,24小时安保、宿舍24小时专职管理员,全智能化安保管理,配备空调。同时,学校实行“三教三训”、6S班级管理,定期组织学生赴企业参观实习,并邀请用人单位技术和人事部门到班级授课,全面培养学生的职业素养,使学生成为有朝气、有思想、有文化、有能力的新时代复合型人才。
9、看课程设置和师资水平
考察学校时,一定要注意看其课程设置和师资情况。现在有些学校在课程设置上没有与市场接轨,专业教师的水平并不能够传授学生真正的技能,因此一定要擦亮眼睛。
课程设置和师资队伍质量,能很好的展现出学校的教学实力。以交大北方汽修学校为例,学校在北京设有教育研究院,专业的开设和课程的设置,都是经过就业部门对市场进行充分的评估进行设置和开设,贴进市场需求。教师主要来自各大知名高校和汽车名企,具备先进理论知识与精湛实践技能。
10、看学校环境、校园文化
好的环境,是学生在校安心学习快乐生活的前提。例如交大北方拥有优美的校园环境和完善的设施(多功能餐厅、条件舒适的宿舍、教室、数字网络学习中心、图书阅览室、篮球场等等),让学生享受美好的校园时光。
一所学校的校园文化底蕴,能很好的凸显出学校的实力。如交大北方,就经常组织多种校园活动(趣味运动会、素质拓展、歌唱大赛、象棋比赛、汽修技能大赛、各类节日文艺晚会等),使学生身心都得到健康发展。
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