成都市幼师中专学校的学前教育专业如何

学校简介

成都幼师中专学校是一所具有百余年办学历史的学校，创建于 1904 年，始称“成都初级师范学堂 ”，创始人是近代著名教育家严修。 1909 年改称“直隶第二初级师范学堂” ,1928 年随省易名为“四川省立第二师范学校”。新中国成立后定名“成都师范学校”。 1978 年经国务院批准改建成都师范专科学校。 2007 年 3 月 16 日，教育部正式下发文件，同意成都师范专科学校升格为本科层次的普通高校，并更名为成都幼师中专学校。

学校规划用地 1194 亩，现已征用 874 亩，另预留 320 亩。新校区由成都大学建筑学院设计，规划建筑面积 31.45 万平方米，现已建成 27.49 万平方米。

学校现有汉语言文学、英语、音乐学、美术学、数学与应用数学、化学、体育教育、地理科学、思想政治教育、历史学、物理学、日语、生物科学、应用心理学、教育技术学、小学教育等16个本科专业。有语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、学前教育、现代教育技术、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学等 19 个师范专科专业。

有文秘、法律事务、经济管理、旅游管理、酒店管理、艺术设计、计算机信息管理、生物技术及应用、工业分析与检验、计算机网络技术、电子信息工程技术、人力资源管理、营销与策划、商务管理、汽车检测与维修技术、电子商务、计算机应用技术、软件技术、新闻采编与制作、摄影摄像技术、多媒体设计与制作、商务英语、旅游英语、文物鉴定与修复、汉语、物业管理、物流管理、公共事务管理、社会体育、音乐表演、主持与播音、连锁经营管理、影视动画、产品造型设计等 34 个非师范专科专业。

学校具有良好的办学条件，教学设备齐全，现有物理、化学、生物、资源与环境、现代教育技术、计算机与信息技术、心理、语言等 8 个类别的实验室，单价 800 元以上的教学仪器设备总值 4712.55 万元，并建有千兆校园网。图书馆藏有纸质文献 86.4 万册，期刊 1200 余种，电子图书 8106 件。拥有清同治年间刊印的《二十四史》等线装古籍 8700 余册(含珍本 8 种，善本 8 种，共 1428 卷，260册);自创刊至建国前的《申报》、《大公报》等珍贵影印资料近千册。我校图书馆为清华同方知识资源总库和“书生之家”数字图书馆的镜像站点，包括中国学术期刊、优秀博士硕士论文、重要会议论文、重要报纸等 4 个全文数据库及数字图书 158305 册。

成都幼师中专学校拥有一支教风严谨、学术水平较高的师资队伍。现有教职工888人，专任教师621人，其中教授69人，副教授177人;有博士12人，硕士254人，有海外留学经历的10人，外籍教师3人，硕士生导师3人。全国模范教师2人，全国优秀教师1人，享受省政府津贴的专家3人，省优秀社科专家2人，省优秀教师6人，获“曾宪梓基金优秀教师奖”9人。学校积极开展对外学术交流合作。两院院士师昌绪和中科院院士王梓坤为学校特聘教授，定期到校指导教学、科研工作。

学校制定了一系列提高教学科研水平的激励措施。 2001 年以来，共出版专著 17 部，编著及教材 101 部，发表论文 1597 篇，鉴定成果 7 项，被三大检索收录论文 29 篇，其中获省部级以上奖励 10 项，市级奖励 65 项。另出版艺术作品集 7 部，发表艺术作品 454 件， 35 项艺术作品获省级以上奖励。《成都幼师中专学校学报》被评为全国高职高专优秀学报一等奖、四川省高校优秀学报一等奖和全国高职高专三优学报。

为适应教师专业化和基础教育新课程改革对新型师资的需要，从 2002 年开始，我校在“时刻盯着市场，一切为了学生”的理念指导下，按照以市场需求为导向，以培养适应新世纪需要的新型师资为目标的整体思路，进行教学改革，取得了明显成效。学校在全省高师教学改革工作会上作了重点发言。 2003 年 10 月 10 日《中国教育报》在头版头条以《培养适应现代化教育的合格师资——成都师专教育教学改革纪实》为题作了报道并配发编后语给予充分肯定。

成都幼师中专学校一直以严谨治学、立德树人为目标，早年就曾聘请李苦禅、潘梓年、黎锦熙等著名学者来校任教。 学院的前身成都师范学校曾是著名的“七·六”护校革命斗争爆发地，有着光荣的革命传统，被称为“红二师”。 江泽民同志 1991 年视察四川时指出：“ 1932 年 7 月成都第二师范学校的武装护校斗争以及后来的冀南、冀东暴动，都震撼了国民党反动派的统治。” 毛泽东同志 1975 年接见成都二师毕业生、时任四川省委第一书记的铁瑛同志时，称赞成都二师是“一所好学校”。 二师毕业生、著名作家梁斌根据“七·六”护校革命斗争创作的名著《红旗谱》和二师教员、著名作家李英儒创作的长篇小说《野火春风斗古城》影响了一代代青少年。