成都工业职业技术学校有什么办学特征？

　　成都工业职业技术学校是一所公办国度级示范中职学校，许多了解这所学校的同学都会思索报读这所学校，学校办学历史长久，不只积聚了不少的办学阅历，也具有很轻大的师资队伍，对社会也保送了大量专业性人才，老师为了便当同学们关于职业学校的了解，老师为大家整理了成都市工业职业技术学校有什么办学特征？供大家了解查看!

　　学校简介：

　　成都工业职业技术学院，是由成都市人民政府举行、四川省教育厅主管的一所以工科为主的公办全日制高等职业技术学院。现有教职工958人，全日制学历教育学生1.5万余人。具有天府校区、公交校区、财校校区、新都校区等校区，主校区天府校区位于四川天府新区中央商务功用中心汇集区，占地500亩。学院依照“办一流高职、育大国工匠”的展开定位，秉承“以德润身，技臻至善”的校训，坚持中职与高职一体、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并举，实施“依法治校、变革兴校、质量立校、人才强校”四大展开战略，全面推进集团化、现代化、国际化展开，创新人才培育方式，效劳区域展开，助力成都国度中心城市树立。

　　学校师资：

　　师资力气雄厚。具有四川省政府督学1人、全国名师5人、省市特级教员6人、市级以上主干教员56人，副高职称以上243人、硕博学历(学位)155人，领衔开设有成都市名校长工作室、名师工作室5个。

　　专业设置科学。盘绕成都产业展开规划，以“产业+专业集群”构建配备制造、轨道交通、汽车工程等7大专业集群。在高职层次开设工业机器人、铁道车辆、城市轨道交通运营管理等19个专业，为区域经济展开培育二产类急需的高端技术技艺型人才;在中职层次开设机电一体化、汽车检测与维修、数控、会计电算化等专业，培育企业一线工作的高素质劳动者和中初级特地人才。

　　学习实训：

　　实训条件一流。学院现建有轨道交通专业、汽车工程专业等7大综合实训基地，包括德国威斯巴登职业培训中心、飞驰培训中心、奥天时成都国际规范焊接高级培训中心在内的等114个实训室(中心)，总面积4万多平米，设备实施总值1.5亿元，工位数7千多个，能同时展开数百个职业技艺培训。

　　办学特征：

　　产学对接，实施“一园一院”。充沛发挥集团化办学牵头学校引领作用。作为“3+N”集团化办学的牵头学校，充沛发挥牵头学校在职业教育展开中的龙头、辐射和示范作用，

　　集团内111家企业、98家行企、学校72所、5.1万余名学生

　　共享优质职教资源，完成了职业教育与市场需求的有效对接。创新“以产业链为导向的集群式人才培育方式”。树立专业集群对应产业集群动态调整机制，以产业链为导向，培育集群式人才，有效处置了人才培育与产业需求不匹配、人才结构与产业展开脱节的问题，入选四川省、成都市全面创新变革阅历事项。走进产业园区实施“一元一院”。与蒲江县人民政府、德国工商大会上海代表处三方协作，在中德(蒲江)中小企业产业协作园(德国五金小镇)成立配备制造分院。同时，学院与成都经开区(龙泉)、金堂县政府协作成立汽车工程分院、航空分院，政行企校共育人才。

　　依托技艺巨匠，培育“工匠肉体”。以现代学徒制传承巨匠技艺。与成都航利集团(中国人民解放军第5719工厂)军民融合，在学院成立“张永光技艺巨匠工作室”，分离培育精密研磨技术高技艺人才。树立以工业文化传承为主线的校园文化。在“以德润身 技臻至善”校训的指引下，树立开放的“三馆一区”(工业博物馆、校史馆、图书馆工业分馆与工业文化体验区)和“四川省工业文化社科提高基地”，学院成为传承工业文化的重要载体以及学习、传播工业文化的重要场所。推行“文化育人”特征方式。坚持全面育人、全方位育人，培育和发扬社会主义中心价值观，培育优秀校风、教风和学风。立足学院工业文化特征，坚持工业文化进校园、行业文化进院系、企业文化进班级，培育学生职业素养和职业肉体，构成兼具职业素养与工业文化的“工匠肉体”培育体系。